È il tempo che hai perduto per la tua rosa...

aula magna VINCIÈ il tempo che hai perduto per la tua rosa che ha reso la tua rosa così importante”. Questa frase del Piccolo Principe sintetizza meravigliosamente i vari momenti trascorsi durante il percorso Arduino Coding e Robotica che si è concluso al Liceo Vinci il 19 maggio scorso con la consegna degli attestati di partecipazione e dei crediti formativi.

 
Il percorso formativo, promosso e patrocinato dall'istituto scolastico insieme al Fablab Reggio Calabria, è stato molto apprezzato dai ragazzi e dalle loro famiglie per la novità in termini di metodologie e contenuti. 
 
I moduli didattici hanno coinvolto ragazzi di diverse classi e indirizzi con una buona partecipazione di ragazze confermando l'approccio dei tutor del fablab per cui le discipline tecnico-scientifiche non sono un esclusiva di chi ha già un bagaglio di competenze di tipo scientifico e non sono preferite solitamente dai ragazzi. Partento con un gruppo molto eterogeneo per classi di provenienza e interessi particolari si è arrivati alla realizzazione e alla programmazione di un piccolo robot interattivo completamente open source. 
 
I soli prerequisiti richiesti sono stati solo una buona dose di passione e pazienza.
 
Prerequisiti non scontati per ragazzi che alle 14.30 da novembre ad aprile, sacrificando altri impegni e duplicando gli sforzi per far conincidere le altre attività di studio, hanno iniziato ad avvicinarsi al mondo dell'elettronica e dell'informatica con un approccio nuovo e divertente.
 
kit fablab RC
 
In questi mesi sono stati trattati principi di fisica, di elettrotecnica e di elettronica e sono stati appresi i concetti di base fondamentali (anche un pò complessi) con l'aiuto di sperimentazioni pratiche e demo teoriche in pieno stile maker learning by doing.
Dopo i fondamentali è stata approfondita sia la struttura della scheda Arduino sia il suo ambiente e linguaggio di programmazione con particolare enfasi alla realizzazione delle interazione tra il mondo fisico (analogico) e il mondo digitale, esplorando le stesse tecnologie contenute nei dispositivi mobili, nei sistemi di domotica, nella programma di un App, etc.etc.
 
software arduino

Nella seconda parte del percorso in particolare, è stato realizzato un progetto di robotica open source come sintesi e applicazione delle tecniche di elettronica e informatica studiate. 
Alla fine tutti siamo usciti arricchiti di nuovi metodi e approcci alla risoluzione dei problemi. Nel pieno delle finalità proposte i ragazzi hanno provato in prima persona come si può apprendere con l’esperienza seguendo percorsi in cui il problema non è inteso come il momento di verifica delle nozioni apprese ma l’inizio della fase della conoscenza e di nuove interazioni tra varie discipline.
 
pezzi robot 4


Un doveroso grazie alle famiglie che hanno sostenuto l'iniziativa e all'istituto scolastico per la collaborazione e la disponibilità nel mettere a disposizione aule ed attrezzature.