Formazione del personale scolastico nelle STEM
- Il decreto ministeriale nasce per rafforzare le competenze digitali di tutto il personale scolastico. L'obiettivo è realizzare percorsi formativi per sostenere la transizione digitale nella didattica e nell’organizzazione scolastica, in coerenza con i quadri di riferimento europei per le competenze digitali DigComp 2.2. e DigCompEdu.
Il Fablab mette a disposizione la propria esperienza nelle metodologie didattiche innovative per l’insegnamento e l’apprendimento delle STEM, connesse con l’utilizzo delle nuove tecnologie; metodi e tecniche di apprendimento esperienziale, collaborativo, personalizzato, immersivo, basate sul progetto (PBL), sulla ricerca (inquiry based), sulla narrazione (storytelling), sulla soluzione di problemi (problem solving), sul making (fabbricazione di manufatti con strumenti digitali), sul tinkering (insegnare a “pensare con le mani” e ad apprendere sperimentando con strumenti e materiali), sull’utilizzo del gioco nell’insegnamento (gamification), sulla realtà virtuale, aumentata e immersiva, sull’internet delle cose (IoT).
La "mission" - dichiara l'ing.MARINO - è quella di diffondere sul territorio la conoscenza dei laboratori artigianali. Quale miglior occasione quindi se non quella di fare da consulenti alle scuole nell'ambito di progetti investendo nelle idee perchè siamo convinti che sia possibile fornire gli strumenti per scoprire la propria unicità. Miriamo alla crescita della persona e alla consapevolezza. Per questo amiamo i libri, l’arte, la comunicazione, lo scambio di opinioni.
CIOFS/FP